MIRIAN BRITO DA PENHA

MIRIAN BRITO DA PENHA

Salvador, BA

Graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Instituto de Humanidades e letras, Campus dos Malês, Bahia, Brasil ( 2024). Se integrou como Representante do Diretório central dos estudantes (DCE) e Representante discente em Colegiado de Letras Língua Portuguesa, (UNILAB) ( 2023). Foi Bolsista no projeto de bolsa Residencia Pedagógica (CAPES- UNILAB) ( 2024). Participa do Grupo de Pesquisa África-Brasil: produção de conhecimento, sociedade civil, desenvolvimento e cidadania global, (UNILAB). Participou como monitora no projeto de extensão Ciclo Formativo pela Universidade Federal do Recôncavo Baiano, (UFRB-Brasil) (2023). Participou como monitora do projeto de extensão Ciclo Colaborativo pela Universidade Federal do Recôncavo Baiano, (UFRB-Brasil) (2023). Se integrou como membra de equipe do Curso de Português para estudantes estrangeiros do PEC-G, (CELPE-BRAS) (2021). Foi Integrante do projeto de extensão jornal o ponto, (UNILAB-Brasil) (2022). Realizou pesquisa de Iniciação cientifica do projeto Os khoisan de Angola: políticas linguísticas e pesquisa sociolinguística dos povos e línguas em perigo de extinção, coordenado pelo Prof. Dr. Alexandre António Timbane, (UNILAB-Brasil) (2022). Foi membra da Comissão de Trabalho de Análise de Curso e Terminalidade, (UNILAB-Brasil) (2022). Integrou a comissão da V Semana de Letras Lingua Portuguesa da Universidade da integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, (UNILAB-Brasil) (2022). Integrou como Representante discente em Comissão de consulta informal para eleição da Direção e vice-direção do Instituto de Humanidades e Letras - IHL, (UNILAB-Brasil) (2023). Foi Estagiaria em Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia, (SEI) (2023). Integrou a Comissão da VI semana de Letras-Lingua Portuguesa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira-UNILAB. É monitora no projeto de extensão Metodologia de ensino em contextos de integração Internacional: novos caminhos para o ensino superior.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras- Lingua Portuguesa

2019 - 2024

Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA)
Título: A CULTURA E A LINGUA LINGALA EM CONTEXTO ANGOLANO: (DES)FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS
Orientador: Alexandre Antonio Timbane

Graduação interrompida em 2019 em NUTRIÇÃO

2018 - Atual

FACULDADE SALVADOR
Ano de interrupção: 2019

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2017

COLÉGIO ESTADUAL CLERISTON ANDRADE

Ensino Fundamental (1º grau)

2011 - 2013

Escola Estadual Anísio Teixeira

Formação complementar

2023 - 2023

Comunicação Pública e Gestão de Relacionamento com. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Uso de Mídias Sociais na Comunicação Institucional. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

MICROSOFT EXCEL 2016 - BÁSICO. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação Pública e Comunicação de Governo (Turma MAR/2023),. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Enfrentamento a violência contra mulher em São Francisco Do Conde. (Carga horária: 2h). , Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA), UNILAB, Brasil.

2021 - 2021

Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parabola Editorial, P, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Língua e cultura local, currículo local e desenvolvimento loc. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA), UNILAB, Brasil.

2021 - 2021

Cadastramento do Currículo Lattes. (Carga horária: 6h). , Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA), UNILAB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em A língua e a cultura do povo bakongo. (Carga horária: 30h). , Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA), UNILAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Lingála

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PENHA, M. B. ; BALSALOBRE, S. R. G. ; TIMBANE, A. A. ; COSTA, J. S. ; SILVA, W. M. A. . V Semana de Letras da UNILAB - Campus dos Malês, intitulada "Malês: todas as linguagens em respeito às diferenças",. 2022. (Outro).

TIMBANE, A. A. ; PENHA, M. B. ; COSTA, J. S. . organização do Projeto Matabicho Linguístico e Pedagógico.. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Palestras: Cidadania e Democracia. 2023. (Outra).

Produção de Currículo Lattes. 2023. (Oficina).

Roda de conversa | Jovens Líderes: Você faz acontecer!. 2023. (Outra).

"Malês: todas as linguagens em respeito às diferenças",.Mesa de encerramento. 2022. (Outra).

A influência das línguas do grupo bantu na emergência do léxico do português angolano. 2022. (Outra).

Análise dos materiais didáticos do ensino da língua portuguesa no ensino primário na Guiné-Bissau. 2022. (Outra).

As possibilidades para o estudante formado em Letras após a graduação,. 2022. (Outra).

Comemorações do 47° aniversário da Independência da República de Moçambique,. 2022. (Outra).

Conferência de encerramento: Letramentos de (Re)existência,. 2022. (Outra).

CONHECIMENTOS ORTOGRÁFICOS NA AULA DE PORTUGUÊS,. 2022. (Outra).

Considerações semióticas sobre o evasionismo claridoso e Experiência linguística e cultural em Cabo Verde pr. 2022. (Outra).

Culturas e História dos povos indígenas brasileiras e Khoisan de Angola. 2022. (Outra).

Desafio das universidades no quadro da responsabilidade linguística e ensino de línguas em contextos multilíngues: um olhar sobre Moçambique. 2022. (Outra).

Desigualdade racial na educação como acabar?. 2022. (Outra).

Estudos linguísticos das variedades do português: análises e descrições. 2022. (Outra).

Línguas em Contato. 2022. (Encontro).

Memória e ancestralidade Nas águas do tempo, de Mia Couto. 2022. (Outra).

Mesa redonda: Mestrado em Estudos de Linguagens: contextos lusófonos Brasil-África (MEL Malês): diálogos com o curso de Letras,. 2022. (Outra).

o ensino de libras e reflexoes sobre materiais didaticos em são francisco do conde. 2022. (Outra).

ouvinte da banca de defesa do Trabalho de Conclusão do Curso intitulado Memória e DECLARAÇÃO ouvinte da banca de defesa do Trabalho de Con Memória e ancestralidade Nas águas do tempo, de Mia Couto. 2022. (Outra).

Violência contra Mulheres em Machado de Assis,. 2022. (Outra).

V Semana de Letras da UNILAB - Campus dos Malês,. 2022. (Outra).

2° semana de ciencias sociais da unilab campus dos malês. 2021. (Outra).

A educação étnico-racial em sala de aula e a postura do professor criativo, inovador e afrocentrado e a palestra A política educacional no Brasil e a prática da alfabetização inovadora que resiste ao sucateamento da educação. 2021. (Outra).

A educação étnico-racial em sala de aula e a postura do professor criativo, inovador e afrocentrado e a palestra A política educacional no Brasil e a prática da alfabetização inovadora que resiste ao sucateamento da educação. 2021. (Outra).

A identidade linguística brasileira e portuguesa: duas pátrias uma mesma língua e A formação de nomes comerciais nas cidades de Palmas (TO) e de Catalão (GO): questões de identidade linguística e culturalprl. 2021. (Outra).

A linguagem e o racismo estrutural nas decisões judiciais no contexto do Brasil. 2021. (Outra).

A necessidade de educar: potencialidades e limites da aprendizagem contextualizada proferida pela Profa. Dra. Isabel Feraz Festas (Universidade de Coimbra - Portugal) e O que é ser professor no séc. XXI partindo do legado do Mestre Paulo Freire. 2021. (Outra).

Comemorações da Vida e Obra do Dr. Agostinho Neto, primeiro presidente da República de Angola,. 2021. (Outra).

Dia Internacional da Língua Portuguesa,. 2021. (Outra).

Diversidade e hibridização cultural no ensino da língua portuguesa proferida pela Profa Dra Hildizina Norberto Dias (Universidade Pedagógica de Moçambique) e Aprendizagem inicial da língua escrita: alfaletrando com qualidade e metodologicamente. 2021. (Outra).

extrategias metodologicas de ensino do portugguesem moçambique angola e brasil. 2021. (Outra).

Oficina de Correções de Redação,. 2021. (Oficina).

O português guineense na perspectiva ecolinguística: a língua e o meio ambiente em debate. 2021. (Outra).

Os desafios da educação inclusiva em Angola e a língua gestual. 2021. (Outra).

Os portuguesismos nas línguas bantu: sua dicionarização. 2021. (Outra).

roda de conversa Matrículas em Letras: semestre 2020.2,. 2021. (Encontro).

Seminário dos Estudantes do Curso de Português para Estrangeiros (PEC-G),. 2021. (Seminário).

Um olhar sobre o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras modernas em Angola. 2021. (Outra).

V Festival das Culturas da UNILAB. 2021. (Oficina).

VI Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará - VI FELCE. 2021. (Outra).

A fala caipira: discutindo questões sobre a língua, a identidade, o preconceito linguístico e o ensino. 2020. (Outra).

Alfabetização com e sem teoria: contrapondo teorias com práticas,. 2020. (Outra).

As culturas e línguas dos povos indígenas e africanas ensinam o respeito ao próximo,. 2020. (Outra).

A sociolinguística no ensino da língua portuguesa: caminhos e propostas para uma educação libertadora,. 2020. (Outra).

Aspectos sócio-históricos e linguísticos do português de Timor Leste. 2020. (Outra).

Encontro Virtual Literarte. 2020. (Encontro).

O português angolano: aspectos morfossintáticos, lexicais e semânticos da variedade. 2020. (Outra).

roda de conversa Matrículas em Letras: semestre 2020.2,. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO DE AMBIENTAÇÃO ACADÊMICA (SAMBA) PROGRAMAÇÃO 2020.1,.SEMINÁRIO DE AMBIENTAÇÃO ACADÊMICA (SAMBA) PROGRAMAÇÃO 2020.1,. 2020. (Seminário).

Apresentação Cultural - Apresentação Artística-Performática Coletivos artísticos da UNILAB - Malês,. 2019. (Outra).

Arthur Bispo do Rosário - uma linguagem excepcional de (re)existência brasileira,. 2019. (Outra).

III Semana de Letras da UNILAB (Campus dos Malês),. 2019. (Outra).

Machado de Assis Afrodescendente - Literatura e História,. 2019. (Outra).

Sessão Pipoca - Leituras do Contemporâneo,. 2019. (Outra).

Participação em bancas

JESUS, L. R.TIMBANE, A. A.PENHA, M. B.. omissão avaliadora do I Concurso Literário Letras-Malês. 2022. Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA).

Comissão julgadora das bancas

Alexandre António Timbane

TIMBANE, ALEXANDRE ANT'NIO; MALOMALO, B.; SASSUCO, D. P.; MIGUEL, M. H. S.. A cultura e a língua lingala em contexto angolano: desfronteiras linguisticas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Língua portuguesa) - Universidade de IntegraÃÃo Internacional da Lusofnia Afro-Brasileira.

Foi orientado por

Alexandre António Timbane

A cultura e a língua lingala em contexto angolano: desfronteiras linguísticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Lingua Portuguesa) - Universidade de IntegraÃÃo Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Alexandre António Timbane;

Alexandre António Timbane

Os khoisan de Angola: políticas linguísticas e pesquisa sociolinguística dos povos e línguas em extinção; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Lingua Portuguesa) - Universidade de IntegraÃÃo Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alexandre António Timbane;

Produções bibliográficas

  • PENHA, M. B. ; BALSALOBRE, S. R. G. ; COELHO, A. ; CORREIA, V. N. ; IE, G. N. ; TRIBESS, C. ; MONTEIRO, C. J. S. . JORNAL O PONTO. JORNAL O PONTO, p. 2 - 45, 28 mar. 2022.

  • PENHA, M. B. ; TIMBANE, A. A. . OS KHOISAN DE ANGOLA: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PESQUISA LINGUÍSTICA DOS POVOS EM EXTINÇÃO. In: VIII SEMANA UNIVERSITARIA, 2022, REDENÇÃO. OS KHOISAN DE ANGOLA: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PESQUISA LINGUÍSTICA DOS POVOS EM EXTINÇÃO, 2022.

  • PENHA, M. B. ; CARVALHO, L. P. ; SILVA, N. C. B. ; BRANDAO, M. L. C. M. ; NUNES, M. D. F. ; LIMA, M. S. ; FERREIRA, R. . FACUL DAS CRIAS: AÇÕES DE VISIBILIDADE E PERMANENCIA UNIVERSITÁRIA DA PARENTALIDADE NO RECÔNCAVO BAIANO. In: III simpósio brasileiro sobre maternidade e ciencia, 2021, São paulo. III SIMPOSIO BRASILEIRO SOBRE MATERNIDADE E CIENCIA. São Paulo: Congresse Me, 2021. v. 3. p. 2-4.

  • PENHA, M. B. . OS BANTU E KHOISAN DE ANGOLA: ASPECTOS DA POLÍTICA LINGUÍSTICA E SOCIOCULTURAIS,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TIMBANE, A. A. ; COSTA, J. S. ; BALSALOBRE, S. R. G. ; SILVA, W. M. A. ; PENHA, M. B. . 'Malês: todas as linguagens em respeito às diferenças',. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    PVM1384-2021/ OS KHOISAN DE ANGOLA: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA DOS POVOS E LÍNGUAS EM PERIGO DE EXTINÇÃO, Descrição: Angola é um país africano com uma diversidade linguística e cultural. O espaço angolano é habitado por povos do grupo bantu e khoisan. Os povos khoisan tem tipo pouco espaço de destaque por parte da sociedade angolana, assim como na pesquisa científica. Suas línguas ainda não estão sendo descritas e nem tem incentivo no ensino formal. A palavra khoisan é um termo linguístico criado por Bleek e outros linguísticas do séc. XVIII e XIX para designar um conjunto de línguas com uma característica comum: uso de cliques. Essas línguas têm características diferentes em nível da gramática, especialmente na formação lexical e sintática. A palavra khoisan é formada pelas palavras khoekoe (que significa pessoa) e saan (que significa morador do mato) na língua nama, uma das línguas deste grupo falada na Namíbia, Botsuana e África do Sul por mais 200 mil pessoas (FEHN, 2017). A pesquisa questiona, qual é o lugar dos povos, da cultura e das línguas na vida prática dos angolanos? Partimos do princípio de que esses povos são marginalizados e segregados na vida urbana. São tidos como exóticos sem história e línguas próprias; Tem pouca participação ativa devido ao isolamento da vida moderna e que as suas línguas são pouco disseminadas e apoiadas pelo governo local. A presente pesquisa oferecerá um estudo inicial que visará o aprofundamento e estudos linguísticos mais detalhados por forma a que essas línguas sejam registradas, descritas e ensinadas pelo menos nas escolas onde esses povos se localizam. A metodologia consiste na recolha e análise de 30 vídeos de canais de televisão e 30 artigos de jornais impressos recolhidos no período 2018, 2019 e 2020. Os materiais serão analisados com foco para o papel sociolinguístico que esses povos ocupam na sociedade angolana. As análises serão feitas qualitativamente cruzando com as diversas leituras disponíveis em antropologia e sociologia. Espera-se que com a pesquisa se possa publicar capítulo ou artigo que será publicado em revista especializada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mirian Brito da Penha - Integrante / Alexandre António Timbane - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Governo do Estado da Bahia, Secretaria de Planejamento Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia, Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia. , Rua José de Siqueira Tôrres, Armação, 41750300 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31154823, Fax: (71) 31161781, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira(BA)

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2023

Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia

Vínculo: estagiario, Enquadramento Funcional: Produção editorial em CODIN, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.